这个展览名为Knowhere，指出了行为和周边环境可助于判定方向，并致力于找到一种教会学生和潜在客户设计引导标识的更好方法。通过使用所在的建筑作为教学工具，Knowhere展览在这种学术环境下首次作了新尝试。它将自己从这个美术馆空间中抽离出来，使得这个设计超出了迈阿密大学建筑设计系的整体水平。

展览通过指出访客确定方向的时刻，仿佛开启了访客和建筑之间的“对话”，发问这些时刻是否发挥了作用，鼓励人们看他们的周围环境，并确定环境中是什么元素影响了他们对地方的理解和方位感。

通过把路径变成装置的一部分，并鼓励游客与空间互动，Knowhere展览借此提出了一个问题：图形设计如何能影响人们的反应并在空间中移动。它向游客提出了更大难题，要求游客在关于图形如何活跃空间、反过来又会怎么样影响人们在这一空间内的行为和导向这一问题上得出自己的结论。