林顿楼导示系统的概念伴随密歇根州立大学原有的校园建筑之一——林顿楼的建成而生。原有的1881年建成的西面建筑有两层，而20世纪40年代新增的东面建筑有三层。

当前林顿楼的导示系统并未起到导向的作用，因为室外的导示几乎不可见，而室内的导示由于建筑混乱的结构和布局缺乏足够的辨识度。

作为问题的解决方案，设计师提出了一个有特色而明显的导示系统，可以提高建筑方位和服务的辨识性。室外的系统提供了林顿楼的概况，显示了它的信息。一进入建筑，访客可看到彩色、清晰易读并有编号的导示系统，使得他们可最快到达目的地。

这个项目在歇根州立大学艺术历史设计系的教授凯利·萨尔科·麦克阿瑟的指导下完成。