本案是一个儿童学习中心，旨在帮助孩子们在最重要的成长期开发学习潜力。将儿童与成人的视角综合考虑，运用在空间、家具和细节中。希望能在儿童、家长和教师之间形成一种对话和交互作用。
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接待柜台处配备了楼梯，供孩子们攀爬，与工作人员直接交流。烹饪室仿造成人厨房而建，提供真实的烹饪体验。树屋和咖啡馆内的秋千灵感来自于儿童游乐场，特色丘陵形成舒适的蚕茧，可以在此阅读或是上网。卫生间的特色是做成喷泉形式的双层高度的洗水盆，让孩子和成人共用此设施，可以在他们之间培养更加亲近的关系。